Désinformations et discriminations

Après les émeutes de novembre dernier, le NY Times s'est intéressé aux grandes Ecoles et à leur rôle dans la reproduction des inégalités en France dans l'article suivant (article de C. Smith).

En plus de faits bien connus "dans le milieux" (très importante baisse de la proportion d'enfants d'ouvriers parmi les polytechniciens entre 1970 et 2000), cet article met également l'accent sur la non-information voire la désinformation dont sont victimes les étudiants issus de milieux défavorisés. Une polytechnicienne raconte comment elle a découvert l'existence de l'Ecole par hasard après son année de terminale. Elle refuse la perspective de voies spéficiques mais demande simplement que l'information soit donnée de façon équitable. Ce serait le rôle de l'ONISEP et de ses fonctionnaires mais une autre étudiante parle, justement, des "Conseillers en Désorientation"...